1. Người thầy – Hồi ức của một nhà giáo Mỹ (Frank McCourt)

Người thầy – Hồi ức của một nhà giáo Mỹ bắt đầu bằng câu chuyện giản dị của một giáo viên tập sự dạy đám học trò mười sáu tuổi, ngay từ giây phút đầu tiên của anh trước đám học trò đang dỏng tai mắt quan sát ngày đầu tiên của thầy. Tình huống sư phạm đầu tiên mà anh giáo trẻ phải đối mặt là chiếc bánh mì kẹp pho mát văng xuống đất khi hai đứa trẻ xông vào đánh nhau. Hơn cả thế, hai ngày dạy học đầu tiên, anh đều suýt bị sa thải do các phụ huynh thi nhau gọi điện tới trường để phản đối. Song những lời cảnh cáo nghiêm khắc của thầy hiệu trưởng chẳng thể buộc thầy giáo McCourt gạt mơ ước không bám theo những trang giáo án được chuẩn bị công phu. Điều mong muốn lớn nhất của anh, đó là đánh thức được tâm hồn của tụi trẻ choai choai đang hờ hững và lãnh cảm trước giáo viên…

Cuốn sách của Frank McCourt khiến người đọc khó lòng bỏ qua những gì xảy ra tiếp theo với anh giáo viên tập sự nhút nhát, hay căng thẳng, mất bình tĩnh trước học sinh. Cũng như bao giáo viên khác, anh nhớ như in những điều cần phải làm để tạo một hình ảnh mực thước, xa cách và nghiêm khắc tới các học trò. Song McCourt đã không dấn sâu vào lối mòn mẫu mực ấy. Không phải vì anh là người quá can đảm, quá thông minh mà điều đơn giản là, McCourt muốn trở thành một người thầy như mình từng mong ước khi còn nhỏ, muốn tất tật các em học sinh đều thực sự quan tâm đến bài giảng tiếng Anh của mình. Đương nhiên, có biết bao chướng ngại vật anh phải vượt qua, có lúc anh cũng chán nản, bất mãn khi phải đứng lớp năm ngày trong tuần và năm tiết trong một ngày, còn khi trở về nhà lại xách theo túi bài nặng trĩu với đủ mọi bày tỏ, bao gồm cả ước mơ và những lo âu, trở ngại được chép dày đặc trên giấy. Và anh, McCourt, sẽ xoay sở ra sao trong thế giới đó?

Sẽ thật thiếu sót biết bao khi không nhắc tới lối kể chuyện dí dỏm của tác giả Frank McCourt trong Người thầy – Hồi ức của một nhà báo Mỹ. Người kể chuyện hóm hỉnh, hài hước, đôi khi sâu cay và phần nào bất kính khi không thừa nhận những quy tắc có phần khiên cưỡng trong nghề giáo viên. Song đổi lại, sự chân thật và tình yêu, sự trân trọng với nghề đủ khiến những chuyện tưởng thành to tát ấy trở thành cái nhìn táo bạo, mới mẻ. Và phảng phất đâu đó, còn là tiếng gọi khẩn thiết từ phía McCourt dành cho các giáo viên: Hãy mạnh dạn rời bỏ hình ảnh mô phạm cùng những kiến thức khô khan để tiếp cận với học sinh bằng chính con người mình; Hãy để mỗi ngày lên lớp dù dài đến năm tiết học vẫn trở thành công việc yêu thích… Tác phẩm của Frank McCourt không chỉ là cuốn sách về nghề giáo, mà còn là câu chuyện thấm đẫm chất nhân văn về cuộc sống, về giá trị của sự chân thật mà ai cũng phải ngưỡng mộ và thán phục.

“Người thầy chính là một tiếng kêu từ trong cơ man chướng ngại vật giáo dục công, là tài liệu cần phải đọc không chỉ cho tất cả các thầy cô mà cho bất kỳ ai từng đặt chân vào một trường học. Thật may, sẽ không có bài kiểm tra nào hết.” (Nguyễn Quốc Huy  – Tiki, 2021)

“Cô giáo Man là một ví dụ điển hình về việc nếu bạn có óc thông minh và cá tính, bạn có thể kể một câu chuyện thú vị. Nói bằng giọng Ai-len cũng có ích.

Tôi nghĩ McCourt, với nét duyên dáng khiêm tốn nhưng vui tươi, tự hạ thấp người Ireland của mình có thể đọc từ danh bạ điện thoại và thu hút sự chú ý của độc giả. Nhưng ông có rất nhiều điều đáng để nói khi kể lại ba mươi năm giảng dạy tại các trường trung học và cao đẳng cộng đồng của New York.

Là một giáo viên thuộc tầng lớp lao động, cổ cồn xanh trong chiến hào, McCourt đã giúp tôi đánh giá tốt hơn nghề dạy học; đây là một cuốn sách thú vị.” (Lyn – Goodreads, 2019)

“Lúc đầu, tôi hơi thất vọng, vì cuốn sách trôi đi quá nhanh. Ông đã tổng kết 30 năm giảng dạy trong hơn 200 trang.

Sau đó, khi tôi nghĩ về nó, tôi nhận ra nó có ý nghĩa biết bao. Tôi chỉ mới dạy được năm năm, và đôi khi, cảm giác như là mãi mãi, nhưng đồng thời, nó trôi qua quá nhanh. Tôi nghĩ McCourt đã nắm bắt điều đó một cách hoàn hảo.

Ngoài ra, tôi yêu sự hài hước tự ti của anh ấy. Có nhiều lúc tôi cảm thấy mình giống như một kẻ lừa đảo với tư cách là một giáo viên, nhưng tôi biết rằng nếu tôi cố gắng viết như McCourt, tôi sẽ trở nên nhõng nhẽo. Anh ấy cố gắng làm điều đó nghe có vẻ chân thành.” (Kate – Goodreads, 2007)

“Người thầy chính là một tiếng kêu từ trong cơ man chướng ngại vật giáo duck công, là tài liệu cần phải đọc không chỉ cho tất cả các thầy cô mà cho bất kỳ ai từng đặt chân vào một trường học. Thật may, sẽ không có bài kiểm tra nào hết.” (Nguyễn Quốc Huy – Tiki, 2021)

“Không giật gân, gay cấn nhưng cuốn hút một cách chậm rãi. Đọc mới biết nghề giáo ở Mỹ hay Việt Nam, xưa hay nay, đều có cái khó, cái khổ , cái vui, cái sướng và không hề an nhàn với một người thầy có tâm.” (Tran Linh Hoa – Tiki, 2022)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

2. Ba người thầy vĩ đại (Robin S. Sharma )

“Tôi đã nếm trải nhiều thất bại trong hành trình đi qua những tháng ngày của mình. Thế nhưng, mỗi chướng ngại cuối cùng đều lại chính là một bàn đạp đưa tôi gần hơn nữa tới chân lý trong tâm khảm và cuộc đời tốt đẹp nhất của mình.

Cho dù tôi có thu thập được bao nhiêu tài sản vật chất đi chăng nữa thì cái thằng người mà tôi nhìn thấy trong tấm gương phòng tắm mỗi buổi sáng vẫn y nguyên – tôi không hề hạnh phúc hơn và không hề cảm thấy tốt hơn tí nào. Suy ngẫm nhiều hơn về thực trạng cuộc sống của mình, tôi bắt đầu nhận thức được sự trống rỗng ngay trong tim mình. Tôi bắt đầu chú ý đến những tiếng thầm thì lặng lẽ của con tim, những điều chỉ dẫn tôi rời bỏ nghề nghiệp mình đã chọn và bắt đầu quá trình tìm kiếm tâm hồn một cách nghiêm túc. Tôi bắt đầu suy nghĩ về lý do tại sao tôi lại ở đây, trên hành tinh này, và nhiệm vụ cụ thể của tôi là gì. Tôi tự hỏi tại sao cuộc đời mình lại không có tác dụng và cần phải thực hiện những thay đổi sâu sắc nào để giúp mình đi đúng hướng. Tôi xem xét những niềm tin cốt lõi, những giả định, và những lăng kính mà mình nhìn ra thế giới, và tôi tự cam kết làm sạch những lăng kính không lành mạnh.”

“Cuốn sách này là một tác phẩm hư cấu. Đây là câu chuyện về một người đàn ông có tên Jack Valentine mà đường đời có nhiều điểm giống với tôi. Có cảm nhận rất không đầy đủ với tư cách một con người, anh ấy lên kế hoạch tìm kiếm tri thức để sống một cuộc sống hạnh phúc hơn, khỏe khoắn hơn và đẹp hơn.”

Những “Câu hỏi cuối cùng” là một điều kì lạ mà Jack nghe được từ người bệnh nhân già nằm cùng phòng với anh – ông Cal. Chỉ sau một buổi tối trò chuyện cùng ông, Jack đã nhận thấy những sự thay đổi đang diễn ra trong mình. Và từ đây, chuyến hành trình đến Rome, Hawaii và New York cùng những khám phá mới mẻ mà anh học được từ ba người thầy vĩ đại trong cuộc đời đã giúp anh trả lời được ba câu hỏi mà cha anh – Cal Valentine đã nói trước khi ông qua đời:

– Ta đã SỐNG một cách KHÔN NGOAN chưa?

– Ta đã YÊU THƯƠNG chưa?

– Ta đã CỐNG HIẾN thật nhiều chưa?’

Cuốn sổ mà cha Mike – người thầy đầu tiên ở Rome đưa cho Jack đã đúc kết 10 điều mà anh đã học được trong suốt cuộc hành trình:

1. Công việc chính của mỗi con người là công việc nội tâm.
2. Hãy xem cuộc sống của mình như một trường học dạy cách trưởng thành.
3. Hãy thành thật với chính mình – cuộc sống tốt đẹp nhất là cuộc sống chân thật.
4. Hãy nhớ rằng chúng ta thu nhận những gì chúng ta phát ra.
5. Chúng ta nhìn nhận thế giới không như chính nó mà như chúng ta nghĩ.
6. Hãy sống bằng trái tim của ban – tri thức của nó không bao giờ nói dối.
7. Hãy đắm mình trong sự tò mò của cuộc đời bạn.
8. Hãy chăm lo cho chính bạn.
9. Hãy xây dựng những kết nối của con người.
10. Hãy để lại một di sản.

“Sách viết rất dễ đọc, tuy nhiên phụ thuộc vào trình độ nhận thức sâu và trải nghiệm cuộc sống nhiều của người đọc mới ngộ ra được những triết lý được đưa vào! Nhiều dẫn chứng về các câu nói hay của những danh nhân thế giới, phù hợp cho những nhà hùng biện, diễn giả tham khảo trong những bài nói chuyện của mình. Dạng sách phát triển bản thân.” (Đỉnh Phạm Tiki, 2021)

“Sách chất lượng, mình mới đọc 2 phần đầu thôi, nhưng cảm nhận đây là một cuốn sách rất hay, đem lại cho mình rất nhiều điều đáng suy ngẫm. Điều mà mình ấn tượng nhất là bài học của người cha đã bỏ rơi jack, ông dành ngày cuối cùng của cuộc đời dạy con trai về bài học Mình đã sống một cách khôn ngoan chưa? Mình đã yêu thương thật sự? chưa Mình đã cống hiến cho đời chưa? Những trang văn tiếp theo ,mình chưa có đọc nhưng đó chắc chắn sẽ thú vị kể về 3 chuyến đi của Jack để tìm ra 3 câu hỏi trên. Mới đọc có 2 chương thôi, nhưng mình cảm nhận sách rất hay, rất đáng đọc, khuyên mọi người nên mua cuốn này.” (Nguyen Vy – Tiki, 2021)

“Dạo này mình bắt đầu tập đọc lại những sách phát triển về kỹ năng, thật may mắn làm sao khi gặp được những cuốn sách hay như thế này để níu mình lại trong chặng đường đầu quay lại với thể loại sách này.

Mình rất thích sách kĩ năng nhưng viết theo một mạch truyện như thế này, nó làm mình dễ theo dõi hơn nhiều ( cũng có thể tại trước đây đọc truyện nhiều quá nên bị vậy), ngôn từ tác giả sử dụng cũng không quá cao siêu, dịch giả dịch tốt và những bài học, triết lí sách truyền đạt- tất cả mình đều hiểu được, hoặc Ít ra đều chạm được tới mình khi đọc và ngẫm lại chính bản thân mình trong thực tế. Có những điều sách đề cập mình đã từng đọc hoặc nghe từ đâu đó, giờ biết lại lần nữa vẫn thấy hay, đôi khi mình nghĩ mọi tri thức của nhân loại đều liên kết với nhau ở một mặt nào đó, như cuốn này chẳng hạn. Một cuốn sách đáng để đọc lại và đáng để giới thiệu, hoặc tặng cho người yêu đọc khác !” (Mai – Goodreads, 2018)

“Cuốn sách là một câu chuyện tuyệt vời …. Làm rất tốt công việc về bản thân., Cuộc sống, mục tiêu, kỳ vọng lớn … Vv. Tôi sẽ đọc lại nó sớm. Robin Sharma là một người tuyệt vời trong việc viết các loại kịch bản khác nhau. Tôi hy vọng một lần nữa và một lần nữa để học hỏi từ anh ấy.” (Dinazitaw – Goodreads, 2021)

“Để không ai đến với bạn mà không ra đi tốt hơn và hạnh phúc hơn”. Câu nói này của Mẹ Teresa tạo nên bản chất của lời đề nghị đáng chú ý này từ Robin Sharma. Anh ấy tiếp tục trích dẫn The Mahatma để nói về quan điểm của anh ấy liên quan đến việc tập trung vào bản thân, “Những con quỷ duy nhất trên thế giới là những con quỷ chạy trong trái tim của chúng ta. Đó là nơi trận chiến nên được diễn ra”. Tác giả tập trung vào tiềm năng to lớn mà mỗi cá nhân có, “Nhiệm vụ chính của con người là sinh ra chính mình, trở thành thứ mà anh ta có khả năng là” (Erich Fromm)” (Anil Swarup – Goodreads, 2020)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

3. Totto-Chan bên cửa sổ (Tetsuko Kuroyanagi)

Vừa vào lớp một vài ngày, Totto-chan đã bị đuổi học !!!

Không có cách nào khác, mẹ đã đưa Totto-chan vào một trường mới, trường Tomoe. Mách nhỏ là kỳ lạ ngôi trường, lớp học thì ở trong toa xe điện cũ, học sinh thì được thỏa mãn thay đổi chỗ ngồi mỗi ngày, muốn học môn nào trước cũng được, không những thế, khi học hết bài, các môn học. you have been a teacher for go to go. Đặc biệt hơn ở đó, có một thầy hiệu trưởng có thể thiết kế việc lắng nghe Totto-chan kể chuyện bốn tiếng đồng hồ! Chính nhờ ngôi trường đó, một Totto-chan hiếu động, cá biệt thu được những điều vô cùng quý giá để nâng lên thành một con người hoàn thiện, mạnh mẽ.

Totto-chan bên cửa sổ là cuốn sách đầu tiên của nhiều thế hệ trẻ em trên toàn thế giới trong suốt ba mươi năm nay. Sau khi xuất bản lần đầu tiên vào năm 1981, cuốn sách đã được đưa ra tiếng vang lớn không chỉ ở Nhật Bản mà còn trên toàn thế giới. Tính đến năm 2001, số bản sách bán ra ở Nhật Bản đã lên đến 9,3 triệu bản, trở thành một trong những cuốn sách bán chạy nhất trong lịch sử xuất bản nước này. Sách đã được dịch ra 33 thứ tiếng khác nhau, như Anh, Pháp, Đức, Hàn Quốc, Trung Quốc… Khi bản tiếng Anh của Totto-chan được xuất bản tại Mỹ, tờ New York Times đã đăng liền hai bài giới thiệu toàn bộ trang, một “vinh dự” hầu như không có tác phẩm nào được thực hiện.

“Một cuốn sách quá nổi tiếng và còn được dùng đặt tên cho các sự kiện nhiều văn hóa của nhiều trường học. Mình đã mượn sách để đọc nhưng vẫn muốn có một quyển cho riêng mình. Oh, sách nhỏ nhắn, đẹp và dễ thương như tên sách.” (Huyen Lee – Tiki, 2021)

“Một cuốn sách kinh điển dành cho thiếu nhi & được phổ cập trong chương trình giáo dục của một số quốc gia. Một hồi ký tuyệt diệu của những ký ức tuổi thơ, nơi những đứa trẻ có những suy nghĩ, hành động thật hài hước, vui nhộn. Đúng là những đứa trẻ thì luôn có khiếu hài hước bẩm sinh, chúng luôn biết thời điểm tạo ra những cuộc vui. Hãy tặng cuốn sách này cho những đứa trẻ của bạn. Cuốn sách thực sự hay & là món quà cực ý nghĩa cho tất cả ai nhận được nó.” (Phạm Ngọc Hoàng – Tiki, 2022)

“Tuần này làm booktalk cần phân tích sâu mới đọc kỹ và đọc lại hết. Cách đây vài năm mình có đọc mà…thích quá nên để dành tới giờ mới hoàn thành.

Những câu chuyện rất hay, nhiều cảm hứng, nhiều cảm động về trường học (nơi mà phần lớn các em bé đều sợ) và các thầy cô giáo ở trường tô mô ê.

Bất kỳ ai đang làm ở mảng giáo dục, đang sắp làm cha mẹ hoặc đã làm cha mẹ thì nên có cuốn sách này trong tủ sách gia đình. Mỗi lần nhìn sách cũng có thể nhắc nhở bản thân việc nuôi dạy một đứa trẻ trở thành người tử tế là một thử thách và món quà lớn lao.” (Vui lên – Goodreads, 2020)

“Thế giới bao quanh chúng ta làm bằng những khung cửa sổ. Mỗi quyển sách ý nghĩa sẽ giúp bạn mở ra (hoặc mở lại) một ô cửa sổ đang đóng hoặc bị lãng quên. Totto -chan mở ra hình mây trông với hình thù kỳ lạ – chỉ có trời ấu thơ trong veo của ngày thơ bé, giúp tôi nhìn lại mình và kì lạ hơn là dẫn tôi đến một điều tôi chẳng hề nghĩ đến là mình sẽ thực hiện những dự án về giáo dục trong năm nay.

Quyển sách rất đáng đọc, rất đặc biệt, nhất là cho những ngày loay hoay với chính mình, vào một ngày mà tuổi thơ không hình dung nổi hoặc đứng trước lựa chọn nghiên cứu về development program hay là service-learning. :)” (Thao Nguyen – Goodreads, 2018)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

4. Viết lên hy vọng (Erin Gruwell và những nhà văn tự do)

Trong vô vàn những câu danh ngôn về người thầy, có một câu nói rất nổi tiếng của nhà sư phạm Xô Viết, viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Giáo dục Liên Xô Vasilij Aleksandrovich Sukhomlinskij rằng: “Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dùng lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh, có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người.” Dù ở bất kỳ quốc gia nào, trong bất kỳ nền giáo dục nào, câu nói ấy vẫn còn nguyên giá trị.

Vào năm 1994, Erin Gruwell – một giáo viên Ngữ văn mới 23 tuổi và tràn đầy lý tưởng – về dạy tại trường Trung học Wilson, Long Beach, California. Như nhiều giáo viên mới ra trường khác, cô phải đương đầu với một lớp học toàn những học sinh cá biệt, những thành phần “hết thuốc chữa” và vô cùng “nguy hiểm”. Ban đầu, gần như cả lớp đều tỏ thái độ chống đối cô bằng những trò quậy phá, đánh nhau trong lớp, trốn tiết… nhưng cô vẫn không đầu hàng. Cô có niềm tin mạnh mẽ rằng giáo dục có thể chiến thắng cả những nghịch cảnh tồi tệ nhất và cô hạ quyết tâm các học sinh “hết thuốc chữa” của mình phải có được cơ hội giáo dục bình đẳng như tất cả mọi người.

Một ngày, từ một sự cố trong lớp học, cô vô cùng ngạc nhiên khi phát hiện ra gần như tất cả học sinh trong lớp đều không hề biết gì về cuộc tàn sát người Do Thái của phát xít Đức và các nước cùng phe trong Thế chiến thứ hai, nhưng dường như chính các em lại đang là nạn nhân của một cuộc chiến khác – một cuộc chiến không được tuyên bố nhưng không kém phần đau thương và thống khổ.

Erin quyết định giới thiệu với cả lớp hai cuốn sách viết về lòng khoan dung của con người. Đó là hai cuốn nhật ký có rất nhiều nét tương đồng của Anne Frank – cô bé nạn nhân của cuộc tàn sát người Do Thái trong Chiến tranh thế giới thứ hai và Zlata Filipovic – người thiếu nữ viết về cuộc sống của mình trong cuộc chiến ác liệt ở Sarajevo. Từ những nét tương đồng giữa Anne và Zlata với các học sinh của mình, Erin truyền cảm hứng cho các em bắt đầu viết nhật ký về cuộc sống đầy rẫy bạo lực, vô gia cư, phân biệt chủng tộc, bệnh tật và bị lạm dụng… của các em. Và từ những dòng nhật ký đó, Erin Gruwell dần thấu hiểu được hoàn cảnh riêng của từng em, cô đã tìm mọi cách giúp các em lấy lại niềm tin vào chính bản thân mình, niềm tin rằng các em cũng có cơ hội để trở thành người có ích cho xã hội, rằng nếu thật sự muốn, các em không những có khả năng thay đổi được cuộc sống của mình mà còn có thể thay đổi cả thế giới.

Bằng nhiều hoạt động ý nghĩa như đi thăm bảo tàng về cuộc thảm sát người Do Thái, đi xem phim, gặp gỡ với bà Miep Gies – người đã che giấu gia đình Anne Frank khỏi bọn Đức quốc xã, gây quỹ để mời Zlata Filipovic cùng bố mẹ đến thăm Long Beach, xin tài trợ để các em có dịp đến thăm thủ đô Washington, thành phố New York…, Erin Gruwell đã khiến ban đầu là cả trường, sau đó là giới truyền thông và cả nước Mỹ phải kinh ngạc vì những gì cô và các học sinh của mình đã làm được. Dù gặp vô vàn khó khăn khi các đồng nghiệp cùng khoa tỏ thái độ thiếu thiện chí, dù cuộc sống riêng tư của Erin bị đảo lộn bởi cô dành quá nhiều thời gian và tâm huyết cho “những đứa trẻ ở phòng 203” nhưng những nỗ lực của cô cũng được đền đáp khi cuốn sách Viết lên hy vọng tập hợp chính những trang nhật ký của cô và các em được xuất bản và làm rung chuyển cả nền giáo dục Mỹ lúc đó. Từ lần đầu tiên xuất bản (1999) cho tới nay, cuốn sách liên tục được tái bản và là cuốn sách bán chạy trên New York Times. Không những thế, Erin Gruwell và Những Nhà văn Tự do còn giành được giải thưởng Tinh thần Anne Frank danh giá. Ngoài ra, họ còn từng xuất hiện trên rất nhiều chương trình truyền hình. Vào năm 2007, bộ phim Nhật ký Những Nhà văn Tự do (Freedom Writers Diary) với kịch bản được xây dựng dựa trên nội dung cuốn sách cũng được chiếu rộng rãi trên khắp nước Mỹ, một lần nữa lại chứng minh thành công của Erin và các học sinh của mình.

Thành công của Erin Gruwell là một minh chứng vô cùng rõ ràng cho chân lý trong câu nói của Sukhomlinskij. Cô đã nỗ lực hết sức để giành lại cho các em những gì tốt đẹp nhất, bằng cả trái tim và tâm hồn mình. Và không chỉ dừng lại ở phòng học 203, thành công của Erin còn tác động đến cả hệ thống giáo dục của Mỹ. Cô đã thành lập nên Tổ chức phi lợi nhuận mang tên Những Nhà văn Tự do với mục đích đào tạo ra những giáo viên không chỉ biết đến những gì xảy ra trong lớp học mà còn phải có nhiều phương pháp tiếp cận, truyền cảm hứng và trao quyền khác nhau để giúp các em học sinh thành công, không chỉ trong trường học mà còn trong cuộc sống.

Mong sao cuốn sách này cũng sẽ trở thành động lực, trở thành ngọn đuốc soi đường giúp sợi dây liên kết giữa thầy và trò ngày càng bền chặt, thấu hiểu hơn. Và biết đâu, cuốn sách sẽ truyền cảm hứng để thầy trò trên mọi miền nước Việt chúng ta cùng viết nhật ký và tạo nên những điều kỳ diệu như cô Erin Gruwell và các học sinh của mình đã làm được.

Thông tin về tác giả:

Erin Gruwell, Những nhà văn tự do và tổ chức phi lợi nhuận của cô từng nhận được rất nhiều giải thưởng, trong đó có giải thưởng uy tín Tinh thần Anna Frank. Ngoài ra, họ còn từng xuất hiện trên rất nhiều chương trình truyền hình, trong đó có The Oprah Winfrey Show, Prime Time Live, Good Morning America và The View. Tất cả 150 nhà văn tự do đều tốt nghiệp trường Trung học Wilson. Hiện Erin Gruwell đang sống tại Long Beach, California.

“Mình vừa đọc xong cuốn “Viết nên HY VỌNG” của Erin Gruwell, cuốn sách rất hay về cô giáo trẻ trên chặng đường truyền cảm hứng cho các em học sinh cấp 3- những học sinh bị kỳ thị, phân biệt, gangxto, nghèo đói, vô gia cư, trộm cắp, nghiện ngập, bạo lực, bị đánh giá thấp và bị cả xã hội (bao gồm ko ít những giáo viên khác) bỏ quên và bỏ qua. Thật kỳ diệu là với niềm tin mãnh liệt vào Khả Năng các em, với trái tim Nhân Hậu và nhiệt huyết, cô Erin đã truyền cảm hứng và thay đổi góc nhìn và Tinh thần của 150 em học sinh “bất trị” này; và giúp họ tìm được bản thân mình- bỏ qua mặc cảm, hoàn cảnh, và Tự Tin Sống. Hơn nữa, là sống Khoan Dung trước những nguy hiểm, bất công, phân biệt chủng tộc vốn cực kỳ khủng khiếp những năm thập kỷ 90 ấy.

Cuốn sách giúp mình có cảm hứng Viết; và Cảm hứng Sống Nhân hậu, Khoan dung và có cái nhìn Tin tưởng, Cảm thông đến người khác, đến Sự Khác Biệt quanh ta nhiều hơn (Mình hay có cái nhìn rất hạn hẹn, mong cầu mọi thứ/mọi người phải cư xử hoặc suy nghĩ Đúng/giống như những gì Mình Nghĩ hoặc Mình Cho Là Đúng. Mình thật ngớ ngẩn!).

Mình tin là cuốn sách sẽ rất có giá trị cho tất cả những người làm nghề GIÁO; và tất cả thanh thiếu niên.

Một số câu quote mình thích:

“TÔI KHÔNG THỂ LÀ BẠN, NHƯNG TÔI CÓ THỂ LÀ TÔI TỐT NHẤT.”

“Thật tốt biết bao khi bạn biết mình ko cần thay đổi vì người khác mà chỉ cần tìm kiếm những người sẽ chấp nhận những gì bạn có mà ko có bất cứ ràng buộc nào”.” (Minh Huong – Goodreads, 2018)

“Bởi vì đây là một cuốn nhật ký, mang tính chất ghi lại chân thực cảm xúc, suy nghĩ của 150 Nhà văn Tự do và của cô Gruwell nên đối với mình  phần văn phong khá là chán, không hấp dẫn và không được trau chuốt. Hành trình mà cô trò họ trải qua quả thật là một điều kì diệu, khó khăn nhưng như tên cuốn sách, đó là hành trình đấu tranh cho hy vọng của chính họ. Nó khiến mình nghĩ đến điều này, rằng niềm tin đôi khi không phải vì có những căn cứ, có thể suy luận rõ ràng nhưng chỉ khi có niềm tin, hy vọng thì những điều tốt đẹp mới có thể đến với bạn và khi đó bạn mới có thể đủ sức để tìm đến những điều tốt đẹp ấy. Cô Gruwell chính là một hình mẫu giáo viên mình rất ngưỡng mộ, cô giáo viên đứng ra ngoài những quy chuẩn của hệ thống giáo dục định hình, chính cô đã cho Những nhà văn Tự do niềm tin vào cuộc sống. Mình nghĩ cuốn sách này rất tốt cho những bạn có ý định trở thành nhà giáo để họ hiểu hơn về sự kì diệu mà họ mang lại cho mỗi cuộc đời. Về phần mình, mình mua cuốn này với hy vọng đọc xong nó sẽ cho mình can đảm để đương đầu với nghịch cảnh nhưng có vẻ nó không như mình mong đợi nên mình đánh giá 3 sao cho nó. Tuy nhiên đây vẫn là một cuốn sách rất nhân văn và giá trị nhé mọi người.” (Savita – Goodreads, 2022)

“Một Cuốn sách hay về giáo dục, tuy nhiên chỉ gói gọn ở nước Mỹ với những vấn đề về phân biệt chủng tộc, cách trình bày bằng dạng nhật ký của các học sinh tuy mới nhưng ko ấn tượng với mình lắm.” (An Nguyễn – Goodreads, 2021)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

5. Nghề Thầy (Hoàng Đạo Thúy)

Nước Việt đang hội nhập sâu với môi trường thế giới, nhưng cùng với những lỗ hổng văn bản hóa nội dung, quá trình này khiến cho tâm hồn Việt có rất nhiều “ đổ vỡ ”, hoang mang. Làm cách nào đó, trong môi trường đó, trẻ em Việt Nam có thể phát triển một cách bình thường, được bồi đắp những nhân văn giá trị, được luyện tập để cường tráng để có thể vừa tự tin, vừa tự do. bước đời và cái được cái “ tinh thần Việt ” cho bạn bè khắp năm châu?

… Khi lần trên tay từng trang sách, chúng tôi đã rất bình thường, ngỡ ngàng và sau đó là cảm xúc. Bảy mươi năm trước, tác giả đã viết nên những chữ mà cho đến nay vẫn còn nguyên giá trị, thậm chí, vẫn mang tính thời sự. Ngay từ sách đầu sách, dù bàn về “NGHỀ THẦY”, đã bắt đầu bằng chương “Mấy lời thưa cùng bà mẹ”. Phải, giáo dục không phải do cô giáo, giáo viên mở đầu mà chính do bà mẹ; ngay từ lúc ở trong bụng mẹ; Đó là thời kỳ “thai giáo” mà kết quả sẽ ảnh hưởng, nhiều khi quyết định đến cả cuộc đời sau này của con người. “Một em bé mới vào trường, khác một tờ giấy trắng, trên đó tổ tiên và cha mẹ đã viết vào một tầng thượng …”.

Quyển sách là sự nhìn nhận lại từ bên trong thăm dò tâm hồn Việt Nam, để nêu ra một phương pháp giáo dục nhân bản đầy đủ. Ta sẽ bắt gặp những tinh anh của cha để kết hợp lại với các giáo trình phối hợp Đông – Tây, Kim – Cổ. “Từ cái tính thiện, phép tu thân của Khổng Mạnh, đến việc bú sữa mẹ, dạy trẻ bằng lao động chân tay trong thiên nhiên rộng lớn của J. J Rousseau… khi đọc hết cuốn sách, chúng ta đều học được cả kinh nghiệm của ông ta, những người thành danh của dân tộc chúng ta trong sự nghiệp giáo dục, sự nghiệp đào tạo nên biết bao anh hùng, liệt nữ ”(1). The small education is must have the merge between education of family and people. Và, mục tiêu của người dạy “là lũ trẻ con người ta đưa cho, mà rèn giũa sao cho nên người, nên có người hiếu, sau này đem lại gia đình vững chắc, người dân tốt giúp nước, người có tâm với thiên hạ, làm người biết đạo, sống hợp với trời đất ”. By, “in a kha khá lâu, mọi người chỉ có tầm quan trọng của mỗi việc học, nói rằng:“ Đi nhà trường, để học đọc, học viết, học tính, để thi đỗ, rồi đi làm thì đủ thứ sung sướng sướng ”. Vì vậy, mà làm sai lạc cả mục tiêu của giáo dục. Thu cô giáo dục vào một chỗ học để kiếm tiền thôi, thì thiếu sót quá. Hướng dẫn cả giáo dục vào một tầm thường, chỉ bổ sung cho một tấm lòng, nó sẽ phát triển rộng và mạnh ra, bổ sung lại không có sức mạnh ngăn cản, thì nguy lắm ”. Vì vậy, mà làm sai lạc cả mục tiêu của giáo dục. Thu cô giáo dục vào một chỗ học để kiếm tiền thôi, thì thiếu sót quá. Hướng dẫn cả giáo dục vào một tầm thường, chỉ bổ sung cho một tấm lòng, nó sẽ phát triển rộng và mạnh ra, bổ sung lại không có sức mạnh ngăn cản, thì nguy lắm ”. Vì vậy, mà làm sai lạc cả mục tiêu của giáo dục. Thu cô giáo dục vào một chỗ học để kiếm tiền thôi, thì thiếu sót quá. Hướng dẫn cả giáo dục vào một tầm thường, chỉ bổ sung cho một tấm lòng, nó sẽ phát triển rộng và mạnh ra, bổ sung lại không có sức mạnh ngăn cản, thì nguy lắm ”.

“Sách là câu tâm sự với bạn đồng nghiệp, là tiếng giãi bày với bậc làm cha mẹ, là lời dạy bảo ân cần đối với trò chơi của Thầy – tuy chưa được gặp, được học, nhưng đọc “Thầy dạy”, họ ta sẽ gặp lại những thầy cô giáo đã hết lòng vì mình. Một cuốn sách nhẹ nhàng, nhưng là một món quà ý nghĩa, nhất là với những người bạn trẻ đang có ước mơ hay đang bước trên con đường Giáo dục, một Thầy đang đứng trên giảng đường, hay để tri ân một Thầy. chúng tôi vô cùng biết ơn.” (Hùng Vũ – Goodreads, 2021)

“Nhiều vấn đề về giáo dục được nói đến trong sách đến nay vẫn chưa được giải quyết và yêu cầu người làm giáo dục phải tiếp tục tìm ra giải pháp.

Đây là quyển sách mỏng ở một mức độ nào đó có thể hiện ra quan điểm của bộ tiến trình giáo dục và đáng để suy ngẫm. Tự nhiên có cuốn sách chỉ dẫn ra một số suy nghĩ của cá nhân tác giả, ví dụ cụ thể nhưng cách viết không có hệ thống khái quát, phân tích không sâu sắc. Thêm vào đó, các kiến ​​thức từ thế kỷ XX lỗi thời hoặc sai sót, không thể kết thúc thành bài học cho ngày hôm nay.

Để ngành giáo dục phát triển vẫn rất cần một tầm nhìn bao quát hơn, có tư tưởng, ràng buộc mục tiêu.” (Alicia V – Goodreads, 2021)

“Sách đã viết trên 70 năm nhưng những tư tưởng cơ bản vẫn còn nguyên giá trị. Một người cần đức, trí, chí, thể, công. Từng lứa tuổi mà hướng học trò. Giáo dục một lớp trẻ là sự kết hợp giữa trường giáo dục gia đình và trường học giáo dục. Cha mẹ, thầy cô cần có sự kết hợp, phương pháp thống nhất. Ở nhà dạy con kính trọng thầy, ở trường dạy học có hiếu với cha mẹ.” (Quốc Anh – Goodreads, 2021)

“Mới đầu mình nghĩ ra một cũ sách như vậy, kiến ​​thức chắc chắn cũng lạc hậu. Như vậy mà không, thời đó làm gì có nhiều phương tiện hỗ trợ việc học như hiện nay, vậy mà thầy Hoàng Đạo Thúy lại ngẫm ra những bài học mà hiện tại mình mới học được. Cứ tưởng là Lạc hậu mà chúng ta có thể thấy, ngay tại thời đại này rồi, đã làm được những điều mà thầy đã nói chưa?” (Minh Phương – Goodreads, 2022)

“Chúng ta mà muốn ,thì chúng ta có thể đổi hẳn tương lai nòi giống…Bước vào giáo giới chúng ta đã có mục đích:ko phải đi làm để kiếm ăn thôi,không phải chỉ đi làm công.Chúng ta “làm thầy”.Chuyện hay, ý nghĩa, viết đã lâu nhưng không hề lỗi thời, sách bọc kĩ không một vết xước.Tuyệt vời????” (Hoa Thai – Tiki, 2022)

“Sách mỏng, đọc nhanh, quan trọng là thực hành. Điều đáng quý nhất là tác giả đã hệ thống hóa được các vấn đề cốt lõi, nền tảng trong giáo dục con người và trình bày hợp lý, mộc mạc, dễ hiểu. Thời đại dù có khác đi, điều kiện vật chất có thay đổi, chỉ cần con người giữ được nền tảng đó thì vẫn luôn có hi vọng vào tương lai đất nước. Dù là ai, dù là người làm giáo dục hay không, cũng nên tìm đọc.” (Trần Thị Minh Trang – Tiki, 2020)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

6. Chiến binh cầu vồng (Andrea Hirata)

Trong ngày khai giảng, nhờ sự xuất hiện vào phút chót của cậu bé trí tuệ Harun, trường Muhammadiyah có thể thoát khỏi nguy cơ đóng cửa. Nhưng ước mơ dạy và học trong trường giáo dục thì sẽ đi về khi trường xập xệ, cứ như sẵn sàng hạ xuống lúc nào, lúc nào lời đe dọa đóng cửa từ thành viên giáo dục luôn lơ lửng trên mạng. đầu tiên, khi những máy tính chạy hung dữ đang chực tung ra trường để dò mạch điện tử…? Và niềm đam mê học tập của những chiến binh Cầu vồng đó có đủ sức mạnh chinh phục từng chặng đường xe đạp mười cây số, rồi cá lúc nhúc bọn ăn thịt người, không có sự mê hoặc từ những chuyến bay lưu người chết theo tiếng gọi của bạn pháp sư bí ẩn trên đảo Hải Tặc, cùng sức cám dỗ từ những đồng tiền kiếm được nhờ công việc cu li toàn thời gian …?

Chiến binh cầu vồng có cả tình yêu trong sáng tuổi học trò đùa tinh quái, cả nước mắt và tiếng cười – bức tranh chân dung về hố sâu ngăn cách nhà giàu, một tác phẩm văn học cảm động truyền tải. sắc nhất ý nghĩa đích thực của công việc thầy, việc làm và việc học.

Tác phẩm đã được bán trên phiên bản năm, được dịch ra 26 thứ tiếng, là một trong những xuất sắc nhất của văn học Indonesia hiện đại.

“Tự dưng hôm ấy bật tv lên và bắt gặp chương trình Đường Lên Đỉnh Olympia, lại còn là trận chung kết nữa nên lôi cuốn này ra đọc :3

Mình luôn ngưỡng mộ 2 cậu nhóc trong cuốn này.

Đầu tiên là Lintang, gần như hiển nhiên, ai đọc Chiến Binh Cầu Vồng cũng đều ngưỡng mộ cậu ấy cả :->

Hồi mình còn trẻ, thi Olympia là ước mơ của cuộc đời mình :)) Mình bắt đầu mê chương trình ấy từ năm 12-13t gì đó. Nhà vô địch đầu tiên mình xem và cũng khắc ghi đậm sâu nhất là anh Lê Vũ Hoàng. Anh ấy khiến mình liên tưởng tới Lintang (hoặc ngược lại). Gương mặt khắc khổ nhưng hiền lành dễ mến, làn da ngăm nắng gió miền Trung.

Tất nhiên cái ước mơ ấy chưa bao giờ thành sự thật – giống như hầu hết những giấc mơ khác – phần vì mình chưa bao giờ đủ tự tin để biến nó thành sự thật, thứ nữa là do mình ngu dốt :v Vậy nên mình luôn dành 1 sự ngưỡng mộ nào đó cho bất cứ bạn nào thi Olympia cho dù đó là nhà vô địch hay không may mắn bị loại ngay ở vòng thi tuần :))

Thứ 2 là Borek, a.k.a Samson. Định mệnh đối với Samson là khi cậu nhặt đc 1 cái chai có in hình ông nào đó mặc quần sịp đỏ, cơ bắp cuồn cuộn và nhiều lông lá như 1 con đười ươi. Thế là từ đó cậu ko quan tâm tới gì khác ngoài việc làm sao để cho bắp nổi chuột :v Nghe có vẻ kỳ cục nhưng chính ra cậu đã tìm thấy cái tôi của mình khi còn rất nhỏ tuổi, biết đích xác mình muốn gì và không ngừng nỗ lực để đạt được nó. Samson đã bỏ qua được giai đoạn tìm kiếm bản thân – giai đoạn người ta vẫn còn thiếu tin tưởng vào bản thân cho đến khi trưởng thành hơn. Có những người không bao giờ tìm thấy bản thân mình và cứ thế đi hết cuộc đời như bao người khác. Samson hơn họ.

Lần đọc đầu tiên cách đây 1 năm, cũng đúng vào dịp tháng cô hồn như bây giờ, cuốn này theo mình đi vi vu du hí Sài Gòn. Sài Gòn có món chè gì đó quên tên, nước đen thui xong có cả quả trứng luộc to đùng rất ngộ. Ngộ hơn cả cái “ôi tình yêu” của Ikal :v” (B – Goodreads, 2019)

“Không biết dùng lời lẽ nào để diễn tả về cuốn sách này. Rốt cuộc vẫn không hiểu lý do vì sao cuốn sách này có thể dịch ra và xuất bản với 26 thứ tiếng trên toàn thế giới?! Đáng lẽ phải nhiều hơn con số 26 ấy mới đúng. Một cuốn sách hoàn toàn hoàn toàn hoàn toàn và cực kì cực kì cực kì tuyệt vời!!!

Đọc cuốn sách này lần đầu tiên khi trên xe về Daklak thăm nội hè 2015. 8 tiếng trên xe vừa đủ để mình ngấu nghiến và khắc ghi từng chi tiết một trong cuốn sách này. Review này sẽ đặc biệt một chút vì mình không muốn nhận xét thêm bất kì điều gì về những chi tiết trong sách, vì mỗi chi tiết đều là một tuyệt tác. Không thể nói chi tiết nào sáng giá hơn chi tiết nào. Nói cho hết chắc cũng cả ngày.

Một cái kết không thể gọi là hoàn toàn có hậu, không theo motip thông thường là vượt qua mọi khó khăn thì ông trời sẽ đền đáp cho người xứng đáng. Mỗi nhân vật trong tác phẩm này đều xứng đáng với một cái kết tốt đẹp nhất, nhưng không. Thực tế cho ta thấy, số phận luôn là một vòng xoay tàn nhẫn. Nhưng hình như nhờ vậy mà Chiến binh cầu vồng trở nên hoàn hảo tới từng chi tiết.

Lần thứ 2, rồi thứ 3, rồi thứ 4 và cho tới lần thứ n…sau này, mình tin chắc mỗi lần đọc lại Chiến binh cầu vồng, đối với mình, sự hoàn hảo của nó và cảm xúc nó đem lại cho mình vẫn sẽ nguyên vẹn như ban đầu.

Có lẽ hơi quá cá nhân, nhưng đối với mình, mình vẫn ưu ái tặng một từ tuyệt tác cho Chiến binh cầu vồng. Vì bài học sâu sắc mà tác phẩm đã mang lại. Vì đã chạm tới từng giác quan cảm xúc của mình.

Hoàn toàn tuyệt vời và lộng lẫy, cảm động và chân thực tới từng chi tiết!” (Anh – Goodreads, 2017)

“Truyện hay, mình phải đọc xong mới có thể đánh giá toàn diện một sản phẩm. Truyện vừa hay, ý nghĩa, thể hiện khao khát được đến trường của các em vùng khó khăn.” (Lê Thị Thảo Nguyên – Tiki, 2021)

“Tác phẩm cực kỳ hấp dẫn và ý nghĩa. Tác giả gửi gắm những thông điệp đầy tính giáo dục cũng như hiện thực thực dụng. Những câu chuyện học trò. Những hy vọng những bi kịch. Song cuộc sống vẫn tồn tại những điều tốt đẹp nhất.” (Chính Doãn Văn Công – Tiki, 2021)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

7. Người gieo hy vọng (Erin Gruwell)

Erin Gruwell là một giáo viên. Sẽ chẳng có gì đặc biệt nếu như cô không cùng các học sinh (đã từng là “cá biệt”) của mình lập ra nhóm Những nhà văn Tự do (Freedom Writers) và cho ra đời cuốn Nhật ký của Những nhà văn Tự do (Freedom Writers Diary). Cuốn sách tập hợp 150 câu chuyện do chính các em viết. Tuy đâu đó trong sách có những lời tục tĩu, sự thực phũ phàng về tệ phân biệt chủng tộc và sự chia cắt làm tan vỡ những trái tim do nạn lạm dụng tình dục, nhưng một thông điệp xuyên suốt về niềm hy vọng của con người đã được vang lên.

Cuốn sách trở thành một hiện tượng gây chấn động dư luận Mỹ với những tác động mạnh mẽ đối với nền giáo dục nước này.

Sau thành công của cuốn sách, Erin Gruwell và các Nhà văn Tự do của mình đã tập hợp 150 giáo viên và thành lập tổ chức Freedom Writers Foundation. Họ làm công việc thường ngày như một nhà giáo, nhưng học sinh của họ không ít những em bị coi là cá biệt – là nạn nhân của việc bị đối xử bất công hoặc thất vọng với mọi người xung quanh… Triết lý giáo dục của nhóm giáo viên này là phát huy giá trị cá nhân và thúc đẩy việc chấp nhận tính đa dạng, lòng nhân hậu, sự khoan dung và tinh thần giao tiếp giữa thầy trò. Trong quá trình đó, các giáo viên khiến cuộc sống của những học sinh thuộc nhóm tiêu cực kia thay đổi, và bản thân cuộc sống của họ cũng thay đổi nhờ tinh thần giáo dục hết lòng vì học trò

Người gieo hy vọng là cuốn sách tập hợp các câu chuyện của những giáo viên này. Họ đã để ngỏ cuộc sống của mình, thể hiện sự sợ hãi của bản thân, và bày tỏ những sự thực đau lòng đằng sau việc dạy học. Các giáo viên của Những nhà văn Tự do đã hội tụ lại để chia sẻ những câu chuyện chân thực từ lớp học của họ: những thăng trầm, những thảm kịch, những niềm vui, tất cả được thể hiện để tạo dựng một phạm vi hiểu biết mới về ý nghĩa của việc trở thành một người giáo viên.

Về cuốn sách này, Erin Gruwell đã viết: “Tôi rất hy vọng cuốn sách này sẽ đến được với người giáo viên mà bạn yêu quý nhất, rằng mỗi cá nhân sẽ tìm thấy một phần cuộc đời mình qua những trang sách này. Tôi hi vọng bạn sẽ cảm thấy cảm thông và yêu kính các nhà giáo dục. Và tôi hi vọng những người đang làm thầy sẽ nhìn thấy mình trên gương mặt những đồng nghiệp dũng cảm đã chia sẻ những điều không yên ổn trong lớp học và những chiến thắng nhỏ nhoi họ dành được.”

“Tôi thật sự thích quyển sách này. Toàn bộ thời gian nó đã thu hút sự chú ý của tôi. Những câu chuyện cảm thấy rất thực, tôi đã chia sẻ vừa cười vừa khóc khi đọc qua các trang. Một số trang viết đẫm nước mắt, nhưng nó đã giúp tôi học hỏi rất nhiều và cho phép tôi có cơ hội kết nối với các nhà giáo dục khác. Cuốn sách tuyệt vời cho người thầy trong tất cả chúng ta. Nếu bạn muốn biết cảm giác như thế nào khi trở thành một giáo viên có tâm, có lòng trắc ẩn và có năng lực, hãy đọc bài này. Nếu bạn đang nghi ngờ những gì giáo viên làm, đây là lời cảnh tỉnh của bạn để xem chúng ta làm việc chăm chỉ như thế nào. Chúng tôi ở đó cho tất cả những người chúng tôi có thể. Điều này khiến tôi biết ơn các thầy cô giáo cũ của mình vì đã ở bên cạnh tôi bất cứ khi nào. Điều này khiến tôi tự hào khi nói rằng mình là một giáo viên. Cảm ơn Erin Gruwell về một cuốn sách tuyệt vời khác nhắc tôi rằng tôi luôn là siêu anh hùng mà tôi hằng mơ ước kể từ khi tôi quyết định muốn dạy học! :)” (Megan – Goodreads, 2013)

“Bằng chứng đáng kể về việc một giáo viên thực sự vĩ đại có thể thay đổi cuộc sống của học sinh theo đúng nghĩa đen như thế nào. Đọc những suy nghĩ thẳng thắn, không bị lọc của học sinh trong chương trình này từ đầu đến cuối thật là truyền cảm hứng. Bắt gặp một cái nhìn thoáng qua về cuộc sống cá nhân bị tàn phá bởi chiến tranh của họ trong một vùng không có chiến tranh đã được mở rộng tầm mắt. Những điều tương đối nhỏ như vậy (niềm tin vào giá trị của học sinh từ một người không bỏ rơi chúng và lòng hảo tâm của những người bắt đầu trong hoàn cảnh tương tự) cũng là nguồn cảm hứng. Những điều nhỏ nhặt vẫn quan trọng và tất cả chúng ta đều có thể làm phần việc của mình để đóng góp vào sự tích cực trong cuộc sống của người khác.

Cũng được kết hợp với nhau. Đừng bao giờ tự phục vụ bản thân. Dễ dàng đọc được.” (Kaarina – Goodreads, 2012)

“Những ai quen thuộc với Nhật ký Nhà văn Tự do của Erin Gruwell sẽ nhận ra định dạng và chủ đề được trình bày trong cuốn sách này. Tuy nhiên, thay vì các bài viết của học sinh, những câu chuyện này đến từ các giáo viên đã sử dụng phương pháp của Freedom Writer thành công trong lớp học của họ. Mặc dù nhiều nhà giáo dục đang truyền cảm hứng nhưng dường như tập trung vào các trường hợp cực kỳ khó khăn, có lẽ hơi nghiêng về yếu tố sốc.” (Sarah – Goodreads, 2011)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

8. Những tấm lòng cao cả (Edmondo de Amicis )

Những tấm lòng cao cả (Cuore) ra đời từ những năm 80 của thế kỷ 19 đã làm cho tên tuổi nhà văn Edmondo De Amicis (1846 – 1908) trở nên nổi tiếng khắp thế giới.

Cho đến nay tác phẩm bất hủ này vẫn vang vọng và để lại dấu ấn đậm nét trong lòng người đọc đặc biệt là các em thiếu nhi ở các thời đại khác nhau.

Đó là một câu chuyện giản dị, với những con người bình thường nhất nhưng nhân cách của họ, mối quan hệ của họ, cùng những tấm lòng cao cả, thánh thiện của họ mãi là những bài học đạo đức sâu sắc và đáng quý.

Một cậu bé người Ý, Enrico, hằng ngày ghi lại những việc lớn nhỏ diễn ra trong đời học sinh của cậu, những cảm tưởng và suy nghĩ của cậu thành một cuốn nhật ký. Từ những việc làm của cô giáo, bạn bè, hàng xóm cho đến những câu chuyện được đọc trên lớp, những bức thư của mẹ hay những sự việc trên đường phố, tất cả đều được ghi vào một cuốn nhật ký. Với Enricô, mỗi câu chuyện là một bài học về tình thầy trò … Tất cả đều được tạo nên một tác phẩm xúc động.

 Chính vì thế, mặc dù không được coi là đại tác của văn chương thế giới, nhưng trong sự nghiệp giáo dục của thế hệ măng non, Những tấm lòng cao cả sử dụng một vị trí quan trọng. Nhiều truyện trong này đã được đưa vào sách giáo khoa nước và cũng không ít trong số đó được lưu truyền rộng rãi mà nổi tiếng nhất là bức thư Trường học mà bố viết cho Enricô.

“Mình không chấm điểm cuốn sách này dựa trên kinh điển dựa vào những bài học mà Amicis lồng vào (tất nhiên cũng không phải hoàn toàn không dựa vào, nhưng mình thấy đó không hề là tiêu chí chính), mình đánh giá nó ở mức tối đa đa trên thang điểm của Goodreads là bởi vì nó là cuốn sách tôi xúc động và thấy ấm áp. Mình coi trọng tình thân và hay bị động bởi tình thân, mình nói điều này chắc chắn phải đến một lần rồi đó. Những tấm lòng cao cả, tôi cảm nhận được nó rất rõ ràng, chứ không phải chỉ là đọc được. Thế là mình không làm nên điều kiện giáo dục nữa, dù nói thật thì mình cũng không thấy điều đó, chỉ là hơi khổ mà thôi.” (Haiiro – Goodreads, 2017)

“Cuốn sách này đã được đọc cho tôi khi tôi còn là một đứa trẻ. Người đã đọc nó cho tôi nghe là người thầy đầu tiên của tôi. Lúc đó, tôi không hiểu lắm về ý nghĩa của cuốn sách, nhưng bây giờ, sau khi tự đọc nó, sau rất nhiều năm, tôi rất biết ơn thầy tôi đã truyền cho tôi ý nghĩa của cuốn sách này, ý nghĩa của cuốn sách này. của lòng tốt.

Cuốn sách này là vàng ròng. Mọi đứa trẻ đều nên đọc cuốn sách này. Hay nói tốt hơn là ai đó nên đọc cuốn sách này cho tất cả trẻ em. Cuốn sách này khiến tôi nghĩ lại ý nghĩa của việc sống tốt. Của sự chia sẻ. Tầm quan trọng của việc giảng dạy, giáo viên và học tập để trở thành người tử tế.

Tôi rất hạnh phúc, tôi quyết định tự mình đọc nó. Tôi cũng đã viết thư cho cô giáo để cảm ơn cô vì những gì cô đã làm cho tôi. Và tôi cảm thấy nhẹ nhõm và hạnh phúc.

Cảm ơn cô, cô Eli, đã dạy tôi cách bước vào cuộc sống bằng trái tim nhân hậu!❤️” (Cristina – Goodreads, 2019)

“Cuốn sách này đã được đọc nhiều trong bản dịch khi tôi lớn lên ở Đài Loan. Tôi đã đọc lại nó vào mùa hè năm 2007 cả bản dịch tiếng Trung và tiếng Anh, và tôi vẫn còn xúc động với những bài học cuộc sống trong cuốn nhật ký giản dị này của một cậu học sinh đang học lớp 3 và lớp 4 ở một thị trấn ở Ý. Gia đình, bạn bè và giáo viên của anh ấy dạy anh ấy lòng trắc ẩn, lòng tốt và sự khiêm tốn bằng gương và thông qua các cuộc thảo luận và thư từ chu đáo. Cuốn sách này khiến tôi tự hỏi liệu chúng ta có đang bỏ bê việc giáo dục đạo đức và tình cảm cho trẻ em khi người lớn không ngừng vội vàng từ việc này sang việc khác. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ sống chậm lại theo định kỳ và nói chuyện với con mình nhiều hơn về cách liên hệ với bạn bè và cộng đồng của chúng.” (AP – Goodreads, 2007)

“Sách hay và ý nghĩa. Lời văn kể chuyện nhẹ nhàng. Thích hợp làm quà tặng cho các bé.” (Thuy Van – Tiki, 2021)

“Sách hay nên mua. Sách là nhật kí của Enrico. Gồm 10 chương tương đương 10 tháng trong năm học. Mỗi chương có nhiều phần nhỏ khoảng 2_4 trang rất dễ đọc. Ngoài ra mỗi tháng sẽ có 1 câu chuyện truyền thống của Ý về các tấm gương hiếu thảo, dũng cảm. Và mỗi tháng còn có cả 1 bức thư mà bố hoặc mẹ Enrico viết cho bạn ấy (đó là nhắn nhủ, bày tỏ tình cảm, lời dạy dỗ => cách dạy hay ba mẹ nên học) Sách kể rất nhẹ nhàng, giàu tình cảm. Ở lớp có nhiều bạn mà mỗi bạn là 1 hoàn cảnh. Có cả các gương thầy cô giáo hết lòng vì nghề, vì học sinh, có người hi sinh sức khỏe, bỏ qua tuổi tác đi dạy đầy đam mê.” (Đỗ Quí – Tiki, 2022)

Xem thông tin chi tiết trên Tiki

Xem thông tin chi tiết trên Shopee

Nguyễn Hằng